孩子,不管你考多少分,我都爱你

2019年11月26日09时50分内容来源:活法

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编者按:

中国的父母普遍存在一个问题:保护孩子的意识过强。在国外,很多父母都采取“放养”原则,让孩子发挥自己的天性和创造力。

然而中国的父母会对孩子的生活充满各种各样的担忧。冷了不行、热了不行、环境不好不行,不爱学习不行,不好好吃饭不行……

可是现实生活并不允许我们那么做,孩子毕竟有一天要长出翅膀自由翱翔。

不管你考多少分,我都爱你

我的儿子Justin今年11岁,记得入学时,爷爷奶奶告诉他:“你爸妈都是常考第一的哦!你也要像他们一样出色!”

我面对他略感压力的小眼神,很坚定地告诉他:“你只需要知道一点,无论你考第一名或最后一名,妈妈都是一样爱你的,没有差别。最重要的是你要自己去发现学习真正的乐趣,尽兴地去‘玩学习’!”

Justin一直很尽兴地去“玩学习”这件事儿,而且每次他告诉我考试的结果时,自己都会先说:“无论我考多少,妈妈都是一样爱我。”

在这样的氛围之下,学习和阅读成了他“玩”的乐趣所在,没有压力,只有尽兴地去玩耍着学习本身。

他理解的学习,就是要尽兴地去玩耍知识。

尊重孩子这个“独立的个体”

上小学后,我们约法三章:“你上课要全力以赴听讲,眼睛死死追着老师,一字不漏那种;你得靠自己,只要课上尽全力专注了,课后自行安排,请务必玩得尽兴。”

到现在,虽然我很少辅导他的学习,他却轻松连拿了14个学期的第一(此时我检查了一下,自己有没有坐上过山车)。

重点是他对认真学习和轻松玩耍都有着同样巨大的热情。这样学习和玩耍,都是他乐意主动去投入的事情,并能尽兴地去享受其中的乐趣。

其实,对于孩子的教育,家长以什么样的状态存在着,自己活出了什么样的生命品质,是最为潜移默化的影响。

如果你对孩子展现的是焦虑不安和控制的面向:

以担心为名去关心他的一切;

对他的未来有特定的目标和期许;

把自己都没有完成的愿望和梦想,加诸孩子的肩上;

我们把自己认为是最好的东西和体验,都尽量塞给他;

……

我们认为是对的和有价值的事情,希望他也和我们一样识货识时务,于是你会经常换来孩子的焦虑、不安和抗拒。

因我们所在的频率,影响着孩子也在接收这个频道里的信息,并给出同频的投射与回应。

孩子有专属于他的成长节奏

如果你对孩子展现的是稳定喜悦和自在的面向,一切就会有所不同。

孩子的自由,才是我欢乐的源泉;

孩子的服从,只是家长强化自我的牺牲品。

我相信孩子有专属于他的成长节奏,我允许他安住在自己的成长过程里,这就是唯一最完美的过程。

当我没能看到那个如我所愿的“完美孩子”时,我后退一步,允许有更多的空间,让孩子去成长和移动。

我更耐心地倾听孩子的声音,更耐心地尊重孩子的需求和表达,更耐心地接纳孩子走他成长的过程,更耐心地陪伴和引导孩子去走完他情绪来去的整个过程。

我放手掌控的频率,我放下试图改变他、改造他的执着,放下对他的要求和期待,放下我认为的他该长成某个最好或最对的版本。

我和孩子一起练习觉察与修正,从每个事情中,把所有的问题都修正为绝佳的成长机会。

我们以彼此共同的学习和成长,来自然达成更和谐的亲子关系。

总结起来,我的亲子关系法则就是:

不掌控,不改变;不焦虑,不担忧;不预设,不限制。

多倾听,多耐心;多允许,多接纳;多陪伴,多成长。

本文摘自《活出生命品质

詹唐宁 著

编辑丨小方

审校丨秋实



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