文 | 第一阅读
图 | 互联网
第一阅读 | 如需转载，请联系授权
随着父母们对亲子阅读的重视，绘本越来越被读者所认可。绘本以图画为主、文字为辅，其实就是我们说的图画书。虽然对培养阅读兴趣、认识世界、培养亲子感情等有很多好处，但每晚为孩子讲一两个故事，积累下来，您家里的书架是不是已经装不下所购置的图画书了？算一算，满书架的图画书也是家里不小的一项支出。
其实，给孩子讲故事，图画书不是唯一的选择，更无法代替文字阅读。优质的童话故事书，就是给孩子讲故事的另一个不错的选择。
童话是儿童文学的独特体裁，深受孩子们喜爱。优秀童话故事中的角色、语言和故事情节都具备较强吸引力，还能深入浅出地为孩子阐释一些道理。从小阅读优秀童话故事的孩子，既能感受到阅读的乐趣，又能从中汲取优秀的文化能量，并由此形成良好的品格。
然而，并非所有童话故事都适合孩子。一些选材不当、文笔粗劣的童话，可能真的会“毁童年”，影响孩子尚不成熟的判断力，甚至阻碍孩子形成正确的世界观、人生观和价值观。
怎样才能选到经典的童话集？有没有适合孩子阅读，同时还能对他们的成长和发展有所助益的童话故事书？不妨选择这套人民教育出版社出版的“中华品格童话故事”丛书给孩子读故事吧！
“中华品格童话故事”丛书选取了中国当代最重要的童话作家，例如张秋生、金波、冰波、张之路等创作的经典童话作品，孩子爱读，读后有益。这套童话书中一些经典篇目在小学语文教材当中也被选用，可见它选文的质量是值得点赞的。
丛书收入多篇当代儿童文学作家创作的经典作品
孩子的阅读时间宝贵，给他们阅读的篇目自然要做到用心、精心，让他们在有限的阅读时间里读到佳作。
编者在选取每一篇童话故事时都充分考虑6~9岁年龄段孩子的阅读心理和阅读习惯，内容不过于艰深，减轻孩子的阅读负担。
除了选取适合小学低年级学生阅读的文本，在视觉设计上，编者也格外关注了趣味性和可读性，插入大量精美插图，全彩印刷，难字注音，让孩子在轻松愉快的氛围中进行自主阅读。
来看这套书里几页漂亮的插图吧，孩子们会喜欢的。
书中部分插图页展示
优秀的童话会关注教育价值，但不会刻意去凸显教育价值。编者从中华传统文化的视角出发，对收入丛书中童话的主题进行了归类，把丛书分为“崇德向善篇”“自强不息篇” “敬业乐群篇” “发奋图强篇” “知常达变篇” 5册，分别是：
可能会有家长担心：这样的故事会不会是“命题作文”，说教气息太重？别担心，虽然有这样的划分标准，但故事绝不“主题先行”，不为孩子传递某一种特定的价值，而是采取“润物无声”的方式，让孩子在阅读过程中自然感受到中华品格的魅力。
例如，《呱唧獾和哼哼熊钓鱼》的故事告诉孩子们，性格脾气不同的人也能成为朋友，从小教育他们用宽容、平和的态度对待身边的人；
滑动阅读《呱唧獾和哼哼熊钓鱼》
读《变成小虫子，也要在一起》，孩子们可以从小田鼠和小鼹鼠的故事中懂得宽容和原谅。
滑动阅读《变成小虫子，也要在一起》
市面上的故事书大多是黑白的，只有文字，不配插图。这套书不但考虑了孩子的阅读舒适度，大字排版，还配有精美插图。
一套五册，总共收录了上百篇童话，足够质优价廉，为家长提供一年份的优质童话阅读解决方案。
《彩色的瀑布》目录页
作为一套童话故事书，它的内容比起绘本更加丰富，适读年龄面更宽，读法也更多样。拿到这套书后，家长们可以这样引导孩子读书：
1.作为亲子共读的好材料。
这套书中每篇童话故事都不长，且故事情节都相对独立。家长可以在周末、在每晚孩子睡前选取几篇读给孩子，在阅读中增进孩子与家长之间的沟通和交流，培养孩子从小养成阅读的好习惯。
2.提升、培养孩子自主阅读能力。
书中的难字都进行注音，为孩子降低了阅读难度；在设计上也力求精美，增加孩子阅读兴趣。
3.作为课下的补充阅读材料。
家长可以利用这套书，让低年级的孩子感受名家的不同写作方式和创作特点，扩充他们的想象力，打下良好的读写基础。
年末已至，
为孩子挑选这套“中华品格童话故事”，
让孩子在轻松、快乐的阅读中继承优秀传统文化，
培育美好品格。
点击下方链接，
即可享受年终特惠，
拥有这套人教社为孩子精心编选的童话故事集。
扫码关注
第一阅读
阅读·陪伴·成长
